MANOSFERA, CULTURA GAMER Y BRECHA DE GÉNERO: DEL JUEGO ONLINE A LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS Y LABORALES

Autores

  • NIRA SANTANA RODRIGUEZ Universidad de La Laguna

Resumo

Tomando como punto de partida la consideración del videojuego como producto cultural y sector estratégico en España y Europa, se muestran los datos que confirman que las mujeres son mayoría como jugadoras frente a su escasa presencia como trabajadoras en la industria nacional. Este trabajo toma como eje vertebrador las dinámicas de acoso y exclusión relacionadas con los discursos de la manosfera y que son el germen de un entorno hostil para las mujeres en el seno de la comunidad gamer y de las partidas online. Se exploran investigaciones actuales que señalan cómo dichas experiencias no solo afectan a la visibilidad de las jugadoras, sino también a su autopercepción en relación con sus competencias y, en última instancia, a sus aspiraciones formativas y profesionales en la industria de los videojuegos.

Biografia do Autor

NIRA SANTANA RODRIGUEZ, Universidad de La Laguna

Licenciada en Bellas Artes y Máster en Estudios Feministas y Políticas de Igualdad por la Universidad de La Laguna, además de Experta en Diseño de Videojuegos por la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Creadora, investigadora y formadora especializada en arte, cultura digital y videojuegos con perspectiva de género interseccional, desarrolla desde hace dos décadas una trayectoria que integra prácticas artísticas, producción cultural y análisis crítico de las tecnologías interactivas. Ha recibido reconocimientos como el Premio Simone de Beauvoir (2017) y el Premio Cátedra Telefónica ULPGC al Mejor Videojuego (2018).

Publicado

2025-12-22

Como Citar

SANTANA RODRIGUEZ, N. (2025). MANOSFERA, CULTURA GAMER Y BRECHA DE GÉNERO: DEL JUEGO ONLINE A LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS Y LABORALES. REVISTA JURÍDICA - DIREITO, JUSTIÇA, FRATERNIDADE & SOCIEDADE, 1(4), 72–91. Recuperado de https://www.revista.sentencadozero.com/index.php/rjsdz/article/view/527